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日志

做一名有素养的高中生

已有 77 次阅读2017-11-15 08:55 |系统分类:文学

做一名有素养的高中生

 

各位老师,各位同学:上午好!

    今天的升旗仪式讲话,我想和大家说的主题是:做一名有素养的高中生。

所谓素养,词典上说得很简单,就是平日的修养。我们平时的言谈举止、待人接物所表现出来的修养就是素养的体现。

现在比较公认的素养定义是:一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习、训练与实践的综合结果。

中国古代仁人志士历来重视人的素养修炼。在《论语》中,曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”意思是,君子不可以不志向远大,意志坚强,因为他肩负重任,路途遥远。“弘毅”就是树立远大志向,培养坚强意志,这些都是素养修炼的重要内容。

素养一词,在中国古代,出现也比较早。《汉书·李寻传》说:“马不伏历(),不可以趋道;士不素养,不可以重国。”意思是:马匹没有得到足够的营养,是没有力气在路上奔跑的;人没有足够的能力品格修养,是没办法使国家强盛的。

在我看来,一个国家国民的素养与这个国家的国力强盛基本上是成正比的。中东地区有一个犹太人建立的国家——以色列。早在三千年前,犹太人就居住在中东的巴勒斯坦地区,到了罗马帝国统治时期,绝大部分犹太人被赶出巴勒斯坦地区,流散在欧洲各国,甚至流浪到非洲。公元7世纪巴勒斯坦被阿拉伯帝国占领,阿拉伯人从此成为该地居民的绝大多数。二战时期,犹太人受到的迫害大家也耳熟能详。二战结束后,以色列于1948年宣布独立,建立“犹太国”。阿拉伯人就不答应了,联合起来攻打以色列,先后爆发五次中东战争。但是结果呢?以色列从未失败。为什么呢?原因很多,——今天不展开了。对历史感兴趣的同学可以自己研究。——但是我认为,国民整体素养高是其中的一个重要原因。我读过一本名叫《以色列百年风云》的书。其中一个细节记忆犹新。就是战争警报拉响后,全国一切交通工具都为士兵迅速返回军营、立即投入战争服务。这样的国家是不可战胜的,不会灭亡的。因为它的国民整体素养高。现在是和平时期,如今的以色列已是世界公认的中东地区经济发展程度、政治民主程度和整体人类发展指数最高的国家。

我们目前也正在“社会主义核心价值观”的指引下,按照“四个全面”的要求,走在努力建设真正现代化的民主富强国家的道路上,可谓任重道远。此时此刻,作为一名高中生,如果你连“中国学生发展核心素养”的内涵与要求都不知道;在平时的学习和生活中,也不能有意识地提升自己的核心素养,那么,目前你还谈不上是一名合格的高中生,在未来,你也很难成为一名合格的现代公民,一名有前途有成就的优秀人才。

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。包括人文底蕴、科学精神,学会学习、健康生活,责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。

发展核心素养是近年来新课程修订以后提出的新要求,也是今后高考制度改革的新方向,希望各位老师和同学高度重视。首先是了解具体内容和要求,其次是对照自己的学习现状与日常行为,看看有哪些差距,明确努力的方向,最重要的是要有计划地去学习、实践与修炼。最终成为一名有素养的高中毕业生,一名有素养的中国文明人。学校也会为师生提高素养陆续出台新制度,推出新举措。

再过几天,国庆、中秋佳节就要到来。借此机会,我祝我们的国家繁荣昌盛,祝各位老师、各位同学合家团圆幸福,快乐安康!

2017925

(本文系作者在安徽师大附属复兴中学升旗仪式上的讲话)

 


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